“De momento, los planes de educación, son completamente discriminatorios”

“No se puede imponer presión al asturiano
de esa manera”

Luis García

Secretario General de la Federación Regional de Enseñanza de CC.OO.

“Para Comisiones Obreras la lengua tendría que tener un carácter no discriminatorio. Lo que nosotros estamos proponiendo es la consideración de un área de lengua o cultura en la cual, los alumnos, puedan escoger, indistintamente, lengua asturiana o cultura asturiana. Con esto evitamos la propuesta que tiene ahora la Consejería, que entendemos va encaminada a hacer desaparecer la lengua asturiana”.

 “La propuesta va encaminada a hacer desaparecer la lengua asturiana”

Ramón Lluis Bande

Director de Les Noticies

“Creo que la lengua asturiana está recibiendo un tratamiento completamente injusto y desigual. Lo mínimo sería el cumplimiento de la Ley actual, en la que la asignatura de asturiano debería ser obligatoria para todos los centros y voluntaria para los alumnos, sin que entre en competencia con ninguna otra asignatura que discrimine el aprendizaje de ningún “escolín” que quiera ir a clases de asturiano. De momento, los planes de educación, son completamente discriminatorios”.

Ramón de Andrés

Jefe del Servicio de Política Lingüística de la Consejería de Cultura

“El curriculum del asturiano en la educación primaria aún no se publicó, está en la última fase de elaboración. Si a lo que nos referimos es a una redacción provisional que se conoció hace días, personalmente opino que el asturiano debe recibir un tratamiento mejor, dado que su situación, como asignatura voluntaria u optativa, no puede colocarse al lado de materias donde el asturiano lleva todas las de perder. El tratamiento del asturiano merece una consideración técnicamente mejor, puesto que además debe amparar los derechos de los padres y de los niños que quieren cursarlo. Hay que ponerlo en una situación más favorecedora. Ya se hizo público que la Consejería, ante las protestas de la comunidad educativa, va a cambiar la redacción provisional del currículum.

No se puede imponer presión al asturiano de esa manera, porque necesita unas circunstancias más favorables para preservar el derecho de la gente a escogerlo”. 

Jesús Antonio Fernández Corrales

FAPAS Miguel Virgós

 “Todo esto está ahora mismo en trámite de modo, que la valoración habría que hacerla en función de cómo queden las cosas al final, una vez desarrolladas todas las partes. Personalmente pienso que la asignatura tiene que ser optativa. No me parece conveniente que sea obligatoria, porque los padres, lo que quieren y demandan, son idiomas que tengan una buena salida profesional como el inglés, el francés o el alemán”.

“La valoración habría que hacerla en función de cómo queden las cosas al final”

Xosé Antón González Riano

Responsable del Programa de Formación de la Academia de la Llingua.

“Como pedagogo tengo que decir de ello que no sólo resulta antipedagógico, sino que desde otro punto de vista, ateniéndonos a disposiciones legales como la Ley de Uso del Asturiano desde 1998, podemos decir que ese planteamiento es totalmente ilegal, y por lo tanto, absolutamente impugnable”.

“Ese planteamiento es totalmente ilegal”